역시, 아시아의 여러 나라들은 부유하게 되었다고 생각합니다. 중국과 한국은 물론 기타 다른 나라들도 그렇습니다. 그러므로, 옛날의「유학생은 모두 고학생」같은 이미지에서 조금 빗겨나 있습니다. 아르바이트 하나를 하더라도 「돈 때문에」인 것은 물론입니다만 최근에는「일본인 친구를 만들기 위해」「일본문화를 알기 위해」 라는 중요도가 높아지고 있는 경향도 있습니다.
말하자면 옛날과 비교해서 부유한 생활 속에서 길러져 왔기 때문에 필연적으로 트러블에 약하고 혹은 혼자서 트러블에 대처하는 것이 익숙하지 않은 학생 분들이 늘어났습니다. 한 아이정책의 영향도 있을지 모릅니다. 일본에서 살고 일본어를 쓰기 위해서는 언어를 가르치는 것만이 아닌, 일본에서의 생활을 지원해야만 합니다만 최근에는 그 생활지원의 비중이 높아져버렸습니다. 예를 들어 아파트를 빌리는 케이스에서는 매물소개를 그만두지 않고 이사 도움 등 상세한 케어가 필요하게 되는 학생 분이 이전보다 늘어났습니다.
아크에서는 지금 말씀 드린 것과 같은 생활지원을 효과적으로 진행하도록 다양한 고안을 하고 있습니다. 담임선생님을 시작으로, 여러 스태프로 구성된 팀으로 일상적인 미팅을 겹쳐, 역할 분담하고 있습니다. 작은 이변도 놓칠 수 없는 것은 물론, 지나친 질책을 하지 않고 도망갈 장소가 되는 선생님이 계신 것과 동시에 지나친 응석을 부리지 않도록 엄한 선생님이 계신 것처럼 다각적으로 학생을 지도하고 있습니다.
외국에서 생활하는 것은 학생 분들의 자립에 있어서 매우 좋은 경험이 됩니다. 즐거운 추억 만들기 만이 아니라, 익숙하지 않은 나라에서 큰 생각을 하는 것으로 예측 불허의 사태에서 강하게 나갈 수 있습니다. 반드시 자신의 인생에 플러스가 됩니다. 저는 이전에는 일본어교사로서 교단에 서 있었습니다만, 최근에는 오로지 생활지원에 종사하고 있습니다. 학생 분이 성장하고, ‘스스로 인생의 기회를 펼쳐 가는 도움이 가능하다면’ 이라는 마음가짐으로 매일 힘쓰고 있습니다.
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